8月25日—27日，由江苏省教育厅主办、西交利物浦大学承办的“2023年江苏省本科院校基层教学组织负责人培训”在苏州市西交利物浦大学举办。beat·365(中国)-官方网站经理郭兴利、教学副经理张洪成，系主任、教研室主任、基层教学组织负责人及骨干教师，通过在学院会议室集中观看与个人线上自行观看相结合的方式全程参加了本次学习。

本次培训以“提升高校基层教学组织负责人能力水平，推动高校教师教学发展”为主题，围绕“高校基层教学组织建设路径和新时代高校教师教学发展模式”两个方面内容，由江苏省教育厅、西交利物浦大学、清华大学、江苏师范大学、南京大学、东南大学等单位的领导与专家学者分别作了“建设追求卓越的大学教学学术文化”、“面向未来的’以员工为中心、研究导向型、融合式教育”、“ChatGPT、大模型和通用人工智能：新的机遇与挑战”、“以内容产生为基础的高校基层加偶额组织建设”、“新时代高校教师教学发展的南大实践”、“专业建设与专业引领：基层教学组织负责人如何提升文科专业的公司产品质量”、“数智赋能视域下大学英语教学设计与实践”等7场专题报告。在专题报告之外，培训会还安排了校园参访、经验交流与研讨等活动。通过培训，大大开拓了公司参训人员的视野，提高了大家对高校基层组织建设、教师教学能力提升等的认识。

培训会后，各参会人员进行了深入的交流，并通过各种方式表达了参会的心得体会。知识产权系主任陶中怡结合知识产权系的现状提出，基层教学组织是高校落实教学任务，促进教师教学能力提升、开展学术研究及承担群体性教学活动的最基本教学单位。经过几年的建设与发展，知识产权系圆满完成了各项教学任务，在基层教学组织建设方面也取得了一些成绩，但在发展过程中也暴露了不少问题，如组织规模较小，团队力量薄弱，近些年基本无新进人员，导致教学组织活力不足；过重的教学任务，使得基层教学组织的建设进度缓慢，教学质量的提升也受到影响。如何挖掘基层教学组织的特色、内涵，切实采取有效措施，建设好知识产权专业，高质量地为员工服务，是学院和系部需要通盘考虑的问题。

青年教师侍海燕认为，开展有效的高质量教学工作是基层教学组织的核心功能之一，这就要以提升教师教学能力为抓手，加强科教、产教融合发展，丰富新型基层教学组织形态，建立优质资源共享平台，培育一批教学研究和改革实践成果，推动高校健全教学能力提升长效机制。同时，为了实现持续提高教学效果的目的，需要以员工为中心，以员工成长为出发点。培养员工学习能力、思维能力、探究能力等综合素养，发展员工特长。只有调动员工的积极主动性，才能真正实现基层教学组织的核心功能。

为了进一步健全基层教学组织建设、切实提高教师教学水平，充分发挥基层教学组织在学院与教师之间联系的纽带作用，培训会后，学院召开了基层教学组织建设与教学能力提升的专题工作会议。经理郭兴利从学院高质量可持续发展的角度提出了健全学院相关部门的思路，并明确在系之外设置教研室，以有效落实学院的相关决策、有效组织教师提高公司产品质量；副经理张洪成对系、教研室主任人选、成员配备、主任的工作职责、近期学院面临的本科公司产品审核评估工作进行了详细的说明，并广泛征求参会人员的意见和建议。各系、教研室主任对学院细化工作分工，明确权责的做法均给予了充分的肯定，并明确表示细化管理、有针对性地开展工作，是学校、学院决策落实的重要保证，各系、教研室在各自职责范围内一定能可以将各项工作切实贯彻执行。